Al cumplirse 1 año de los polémicos indultos otorgados por el Presidente Boric, se hace oportuno reiterar el grave error que cometió el mandatario de haber indultado a delincuentes comunes con sendos prontuarios, luego de la detención de Luis Castillo a mediados de mes por haber cometido el delito de secuestro.

Hay que recordar que el presidente señaló erradamente que los indultados eran "jóvenes que no son delincuentes", como si todos fueran jóvenes idealistas que no tenían antecedentes previos al estallido social y estaban presos por protestar. Sin embargo, eso no fue así, por lo que el presidente, por un mínimo de diligencia, podría haberse leído los antecedentes de todos los presos que iba a indultar antes de indultarlos y no haber confiado a ojos cerrados en lo que le había dicho su ex jefe de gabinete, Matías Meza-Lopehandía, al entregarle los antecedentes.

Si bien el indulto es una herramienta legal del presidente y éste la puede ejercer a su arbitrio cumpliendo con los requisitos que establece la ley, de eso no se sigue que el presidente pueda ejercerla de forma negligente y, en consecuencia, no responder políticamente por su irresponsabilidad, porque de un mandatario se espera un mínimo de responsabilidad en su actuar y que no ponga en riesgo la seguridad pública de la nación.

Adriano Ventura Cerisola,

Fundación para el Progreso

Estas fechas son de mucho nerviosismo entre los jóvenes de nuestro país, pues estamos próximos a conocer los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), que permite la postulación de quienes egresaron de cuarto año medio a las distintas profesiones que ofrecen las universidades e institutos profesionales, aunque estos últimos no exigen un puntaje en específico para matricularse. Este hecho, que se repite como un ritual de iniciación académica cada año, presenta cifras macro bastante alentadoras. Por ejemplo: en 2023 se observó un incremento de 3,1% de matrículas respecto de 2022, con un total de 1.249.401 estudiantes de pre-grado, donde 149.636 corresponden a aquellos que ingresaron a una carrera este año, lo que incrementó en 12,9% la matrícula en este segmento. De hecho, sólo en las universidades la matrícula en primer año aumentó más de 17 mil estudiantes.

Estos datos muestran, además, que la mayoría son mujeres (53,4%) y que se elevó la demanda por carreras profesionales sin licenciatura, lo cual no deja de ser llamativo, considerando que es uno de los principales requisitos para proseguir en estudios de postgrado. Otro dato importante es que educación creció su matrícula de primer año en un 18,5%, más del doble de lo que crecieron en general las matrículas de otras áreas del conocimiento como Arte y Arquitectura (8,3%) o tecnología (5,1%).

Con todo, se puede indicar que el sistema de educación superior chileno cada vez es más robusto, estable y, salvo las excepciones conocidas de instituciones de educación superior con problemas financieros y de acreditación, el conjunto general permite tener una gran cobertura a la demanda. Por ello es importante informarse bien la cantidad de años de acreditación de una institución, conocer en qué áreas está acreditada y qué nivel de empleabilidad tiene la carrera elegida de esa institución, pues los datos generales que se presentan en la prensa por carrera no evidencian las diferencias que existen entre cursar en una u otra institución.

De ahí que, para elegir qué estudiar es importante saber qué futuro empleo tendré, cuáles son las posibilidades de desarrollo y qué flexibilidad a los cambios me permitirá la carrera que elija, ya que los tiempos en que la tecnología está cada vez más avanzada, está dejando obsoletos varios conocimientos que hoy se imparten en las instituciones educativas.

Eliseo Lara Órdenes,

director Pedagogía en Educación Media

Universidad Andrés Bello, Concepción