Patrimonio y educación
La discusión sobre el cuidado del patrimonio no es reciente y por décadas se viene debatiendo respecto a cómo protegerlo y relevar su importancia para las nuevas generaciones.
Hoy en día se habla de los patrimonios para abordar a todos los tipos que existen, ya sean materiales, inmateriales o humanos, concepto que busca que como sociedad podamos rescatar a todo aquello que tiene una significancia para crear identidad a futuro.
Durante la última edición del ciclo Visión Regional, fue el propio Premio Nacional de Historia, el Dr. Sergio González Miranda, quien mostró su preocupación respecto a la necesidad del cuidado del patrimonio local, específicamente el que tiene relación con uno de los ciclos de la minería, como fue el del salitre. Fue en esta reflexión que comentó que una de las recetas para que se pueda fortalecer la protección al patrimonio es a través de la educación.
Es claro que la educación es un factor fundamental, no solo en el sentido de tener conocimientos, pues es cierto que muchas veces se daña lo que se desconoce, sino que en todo el sentido del concepto, lo que incluye el deber social de cultivar valores cívicos, esos que permitan cuidar no solo lo que tiene un valor histórico, sino que en general nuestros espacios públicos, nuestro medio ambiente y en general a nuestra sociedad.
La educación también es clave para el fortalecimiento de la democracia, nuestro desarrollo y para el respeto del pasado.
Si se quiere una adecuada protección del patrimonio, es necesario que se piense en las nuevas generaciones y para ello debe volver a primar en Chile una educación holística que no solo entregue conocimientos a los niños, sino que preferentemente trabajar en la formación de buenos ciudadanos.
Poco se logra con crear nuevas leyes de protección y aumentar las sanciones si no se resuelve el problema de fondo, que es la indolencia de las personas respecto a lo que afecta a otros y finalmente a ellos mismos al dañar parte del legado que dejaron los antiguos habitantes de estos áridos territorios.
La historia nos pertenece a todos y por lo tanto se trata de un bien que debemos resguardar también entre todos, sin excepción.
"La educación también es clave para el fortalecimiento de la democracia, nuestro desarrollo y para el respeto del pasado".