Hace algunos días, tuvimos la grata oportunidad de conmemorar una efeméride muy especial para Carabineros de Chile. Recordamos 61 años desde la incorporación de la mujer a nuestras filas, un ya lejano 16 de julio de 1962, cuando un centenar de mujeres conformó el Primer Curso de Brigadieres, transformándonos en la institución pionera entre los organismos del Estado en materia de equidad de género.

Sesenta y un años más tarde, las carabineras con profesionalismo, esfuerzo y trabajo han demostrado que no existen límites para su pleno desarrollo profesional y cuentan con igualdad de oportunidades para cumplir los diversos roles y funciones propios de nuestro quehacer cotidiano.El aporte femenino en las filas institucionales, con las 14 mil funcionarias que hoy forman parte de Carabineros de Chile, en la actualidad está presente en todos los roles preventivos, operativos e investigativos, en absoluta igualdad para asumir cargos y funciones relevantes al interior de la Institución.

Hoy, podemos verlas ocupando cargos en el nivel estratégico, existiendo cinco generales en el alto mando, además se desempeñan eficazmente en las operaciones policiales más complejas; comandan planteles de educación; tripulan aviones y helicópteros; dirigen drones; son conductoras de motos tácticas y de tránsito, como también operan para restaurar el orden público e integran equipos especializados.

Otro hito en materia de equidad de género, lo marca que este año en la Escuela de Formación de Carabineros, se registró un ingreso superior de mujeres con relación a los alumnos varones, alcanzando un 73% de su generación, acrecentando la presencia femenina en la institución.

Es por ello que en esta especial efeméride, extiendo un reconocimiento para el personal femenino de todos los escalafones, servicios y profesiones, especialmente para las que conforman la Zona de Carabineros Tarapacá, por el tremendo aporte que han entregado durante estos sesenta y un años a Carabineros de Chile.

A todas ellas: las de ayer, las de hoy y las alumnas en formación, que por más de seis décadas han contribuido y engrandecido la institución con entereza, empatía, valentía y dedicación absoluta en su trabajo por la comunidad, siendo un genuino y fiel reflejo de la mujer chilena, con una vocación y perseverancia a toda prueba.

"Podemos verlas ocupando cargos en el nivel estratégico, existiendo cinco generales en el alto mando".

General Juan Francisco González,, jefe de la 1ª Zona de Carabineros Tarapacá

A propósito del robo en el Ministerio de Desarrollo Social, el vocero de la Fiscalía Centro Norte, Emanuel Ibaceta, declaró que se trataba de "Un robo más".

La vocera de Gobierno, Camila Vallejo, declaró: "Que no es un robo común".

Palabras más, palabras menos, es un robo, pero en donde todos se acuerdan de la famosa frase del "Bombo Fica", sí esa misma, es cuando el supuesto "avatar" o "clon" del ministro Jackson en la mismísima videollamada le indica al guardia, en donde ubicar un napoleón para cortar los candados que protegían los computadores.

Cada uno es dueño de pensar lo que le plazca, pero la pregunta que queda es... ¿El "avatar" o "clon" del ministro Jackson, cómo sabía en dónde estaba el napoleón?

Como el caso, es al mejor estilo de Misión Imposible, lo debería resolver El Mentalista.

Luis Enrique Soler Milla

"Proceso aún no opera a plenitud", titula con elegancia una nota periodística que evalúa, post vacaciones de invierno, el avance de la estrategia para devolver su derecho a la educación a niños, niñas y jóvenes que están fuera del sistema escolar.

Son los llamados "equipos territoriales de revinculación y asistencia", que, en agosto, de acuerdo al Ministerio de Educación, ya deberían estar conformados por 1.300 profesionales, desplegados por "los territorios" más vulnerables, donde están los rezagados, los inasistentes, los desescolarizados. La mitad de la plata para financiar a esos equipos ya está entregada a los municipios, pero los 227 mil excluidos del sistema siguen ahí, constituyendo una masa difusa y literalmente perdida.

Si esto no se mueve, no pasa nada. Sin urgencia, no se avanza. Debemos acelerar el paso.

Nosotros como Fundación Súmate insistimos en que una vez que los excluidos sean encontrados y sensibilizados en la importancia de volver a estudiar, no pueden hacerlo a los mismos establecimientos, aulas, pupitres, donde fueron arrinconados por un sistema inflexible.

Desde enero de 2023, el proyecto de Ley de Subvención de Reingreso está en la Comisión de Hacienda del Senado, esperando. Que haya 227 mil niños, niños y jóvenes sin asistir a clases es como parte del paisaje.

Y si a nadie le preocupa, nadie se ocupa.

Ya comentamos que se estima que en agosto habrá un contingente de especialistas buscando en los territorios a los niños que están sin ir a la escuela. Esperamos que su tarea sea exitosa. Y que los excluidos y sus familias vean en ese despliegue de energía y recursos genuina preocupación por ellos.

Sin embargo, faltan señales al sistema educativo, a las comunidades educativas y a los sostenedores. ¿Cuál es esa señal?

Tramitar y aprobar el proyecto de Ley de Subvención de Reingreso que permitirá a centros educativos de jóvenes y adultos aumentar y mejorar la oferta para los jóvenes que se han quedado atrás y también la creación de aulas especializadas de reingreso.

La tramitación en la Cámara de Diputados de este proyecto de ley avanzó y pasó así a ser discutida al Senado. En ese tiempo nos dimos cuenta que tenía apoyo transversal, lo que no es poca cosa en tiempos de polarización. Ahora se requiere que el Senado siga la discusión, la estudie, la mejore y la apruebe.

Cuando los excluidos sean hallados, necesitamos que su retorno al sistema educativo sea permanente para que la recuperación de sus trayectorias educativas se convierta en realidad. Todo lo demás es ruido. Y aquí, más que en ninguna otra área, se necesitan nueces.

Liliana Cortés,

directora de fundación Súmate