Tras el inicio de clases del primer grupo de establecimientos educacionales el pasado lunes, ayer lo hicieron el resto de los colegios, incluidos los de la educación municipalizada.

El retorno, en su gran mayoría, lo harán exclusivamente con clases virtuales, aunque varios recintos, entre colegios y jardines infantiles ya están probando con un sistema dual, que implica que la mitad de los estudiantes estén en aula y la otra mitad lo haga desde sus casas, intercalando semanas para reducir los riesgos de contagios.

Si bien ya existe cierto grado de conocimiento de parte de los docentes, apoderados y alumnos respecto a la enseñanza telemática, lo cierto es que es incomparable a lo que se puede lograr con la actividad presencial, principalmente cuando se trata de niños, ya que el profesor no puede tener el control y la atención de todo un curso vía remota.

En Tarapacá aún es lejana la posibilidad de que los colegios retomen a cabalidad las clases presenciales, sobre todo porque los casos locales aún se mantienen altos y deberán pasar, al menos, un par de meses más para que la vacunación pueda generar un cierto grado de inmunidad general.

Por el momento queda evaluar cuál es el resultado de las acciones de los colegios que se han atrevido a la actividad presencial, con el fin de aprender de estos y poder llevar a cabo el retorno de los demás establecimientos, en la medida que mejoren las condiciones de la pandemia.

Es importante enfocar los esfuerzos en mejorar los protocolos para dar mayor tranquilidad del retorno a las aulas y la experiencia que tengan los recintos que ya lo hicieron será fundamental para dar confianza a las comunidades educativas.

En muchos países se retornó a clases presenciales y con las medidas adecuadas se ha demostrado que ello no representa mayor complejidad que el regreso de actividades que también fueron interrumpidas.

Es necesario que todos remen hacia el mismo lado en una de las actividades más esenciales de un país, que es la educación de las nuevas generaciones, que ya tienen un vacío que será difícil de llenar en el futuro y donde muchos aprendizajes se verán afectados en el largo plazo.

"La experiencia que tengan los recintos que ya lo hicieron será fundamental para dar confianza a las comunidades".

La globalización y la conexión digital ha traído una serie de beneficios como la democratización de la información, la transparencia y el acceso a los avances tecnológicos. Pero también la facilidad para acceder a las redes sociales, permite que cualquier persona realice acusaciones sin importar el daño que esto provoque. Influir en la elección de un gobierno con fake news, destruir la imagen de un personaje público ha pasado a ser algo rutinario. No hay preocupación si lo dicho es verdadero o falso y las aclaraciones posteriores, ya no tienen ninguna importancia: el daño ya se hizo y la explicación siempre quedará con un manto de duda.

Y sin embargo muchos creyeron en el mito de la emancipación por parte de las redes sociales, una falsa democracia. Facebook con sus "like" permitió que muchos individuos se entregaran a la intoxicación de la auto-complacencia. Twitter hizo posible un discurso con fórmulas cortas y que, en lugar de promover la libertad de expresión, rápidamente generó formas crecientes de sordera entre las personas.

No estamos viviendo un momento populista, la verdad es que estamos lidiando con el advenimiento de un nuevo individuo contemporáneo. Desilusionado y equipado con tecnologías, decidido a no adherirse a las representaciones mayoritarias. De este modo, estamos entrando en una era de ingobernabilidad permanente.

Nuestros estudiantes deben descubrir que lo nuevo, como el dios Jano, siempre esconde una segunda cara. Alfred Nobel vio con horror como su invento de la dinamita, se transformó en un arma de destrucción, pero al menos el dinero ganado fue invertido en la fundación Nobel y los premios que desde entonces reconocen a lo mejor de nuestra humanidad. Hoy al comenzar este nuevo año académico, nuestra Universidad condena esa libertad cobarde que se esconde detrás del anonimato de una pantalla, y se traduce en acoso cibernético, ya que lo virtual más que nunca debe ayudarnos a conectar y empatizar como sociedad.

"Nuestros estudiantes deben descubrir que lo nuevo, como el dios Jano, siempre esconde una segunda cara".

Alberto Martínez,, rector Universidad Arturo Prat

Con la llegada de marzo, no solo fue posible ver más personas en el centro de Iquique. Una gran cantidad de vehículos, muchos mal estacionados, generan un verdadero caos vial en la ciudad. Así como se exigen cosas, hay que cumplir las normas mínimas de convivencia.

Teleclases

Mientras se mantengan las clases online será muy complejo que muchos trabajadores vuelvan a sus labores presenciales sin tener efectos negativos en la educación de los niños, que en caso de los más pequeños requieren asistencia del apoderado.

Complicaciones

Además de los protocolos estrictos, es importante manejar y controlar otras enfermedades con el fin de reducir los riesgos por el coronavirus. La obesidad es un factor que incide en la gravedad con que ataca el virus y por ello hay que ocuparse.