El profesor y pandemia

Enseñar es una actividad desafiante y más aún en medio de esta crisis sanitaria, donde docentes de todos los niveles educativos han tenido que reinventarse para llevar el aula presencial a la modalidad online. Esta tarea tiene especial mérito, pues existen barreras tecnológicas, culturales y económicas que han puesto al límite las capacidades de quienes tienen como misión la generación de aprendizajes ¿Se estará logrando? Y si es así, ¿A qué costo?

Chile posee sistemas de conectividad avanzados que permiten la modalidad remota para diversas actividades, lo que nos ha llevado a quebrar varios paradigmas. La educación también cambió, las metodologías de enseñanza centradas en el docente, donde este transmite conocimientos de manera vertical sobre un tema específico, quedaron relegadas, y comenzó una migración progresiva a modalidades mixtas de sincronía y asincronía, elementos que colegios y universidades deben asumir responsablemente.

Pero más allá de estos cambios, situados en el relato del progreso tecnológico, están las y los profesores que han tenido que encantar a sus estudiantes en medio de las limitaciones de un sistema que no estaba preparado para una pandemia. La labor docente ha sido exigida al máximo, lo que ha repercutido en su bienestar psíquico y físico. Así lo demuestran algunos estudios realizados en el marco de esta pandemia. Un sondeo, a cargo de la Fundación Relaciones Inteligentes, dio cuenta que un 73% de profesores está preocupado por su salud mental, mientras que un 81% lo está por la sobre carga laboral. Estas cifras no son de extrañar.

Al inicio de la pandemia se cuestionó la forma de hacer docencia, más aún, viendo frente a nuestros ojos el desafío de enseñar desde lejos, a través de una pantalla, sin la posibilidad de una interacción cara a cara. Como ergónomo, experto en salud ocupacional, y finalmente, académico, mi llamado es a poner atención a ciertos síntomas y alertas que nos da el cuerpo, como, por ejemplo: trastornos de ansiedad, aparición de molestias musculares, irritabilidad o incluso cansancio.

Vivir esta pandemia no ha sido sencillo a nivel laboral. Desde los años 80´s que se hablaba del trabajo en función de metas, pero muchas jefaturas a nivel global se negaban a implementarlo por temas socioculturales de cada territorio. El teletrabajo llegó a revolucionar este punto, sobre todo al rubro de la educación en donde se trabaja en base a metas, construyendo futuro en las nuevas generaciones. Según lo antes expuesto, se transforma en una necesidad sistematizar y regular la labor remota del docente a nivel nacional, pues así se trabaja en su bienestar, generando impacto en sus estudiantes, sus familias y sus proyectos de vida.

"La labor docente ha sido exigida al máximo, lo que ha repercutido en su bienestar psíquico y físico".

Gabriel Araya Fuenzalida, Académico U.San Sebastián

El contexto mundial de pandemia, confinamiento y rebrotes podría hacer pensar que el cambio climático salió de la lista de prioridades generales. Nada más alejado de la realidad, al menos en lo que se refiere a grandes inversores.

Existen muchos ejemplos de fondos de inversión en el mundo que manejan enormes cifras de dinero que han decido invertir en energías renovables o apuntar a descarbonizar sus inversiones por completo en el futuro inmediato. Esto ilustra que, aun cuando el foco de la población está, comprensiblemente, enfocado en otro ámbito, el atractivo de las energías renovables no disminuye. Incluso en tiempos donde las economías mundiales sufren desde todos los ámbitos, estas generaciones, como la solar, se mantienen firmes y, es más, como buena opción de inversión.

Como extranjero que visita Chile de manera regular, puedo atestiguar que este país no es la excepción. Lejos de serlo, es uno de los ejemplos donde la energía solar y otras generaciones limpias no solo son vistas con buenos ojos para invertir, sino como el foco de la recuperación económica a seguir. Gracias a la confianza de inversores, para este año se anticipa la conexión de 4.971MW a la red, de los cuales 2.182 corresponden a proyectos de energía solar.

Las proyecciones auspician un buen futuro para el mundo en el marco de la descarbonización, tanto mundial como en Chile y un paso adelante en términos de lucha contra el cambio climático.

Zdenek Sobotka

CEO y fundador de Solek

¿Qué tiene que ver el VAR con la seguridad nacional? En principio, absolutamente nada, sin embargo, tras las palabras de la ministra Cecilia Pérez, quien exigió la liberación del audio de las comunicaciones entre los jueces del partido de Chile contra Uruguay, ambos temas se entrelazan. Esta exigencia, llama poderosamente la atención, pues el Gobierno se ha negado y de manera sistemática, a la entrega de los correos electrónicos en el caso de la querella que se tramita actualmente por la fiscalía de alta complejidad. Mensajes que fueron autorizados como señala la ley por un juez, actuación que fue notificada a las autoridades del Ministerio de Salud por el fiscal Marcelo Carrasco, incluso con mayor antelación de la que señala la ley. Medida ante la cual y haciendo uso de una facultad consagrada en el código procesal penal, señalaron que por motivos de seguridad nacional no se haría entrega de la información requerida. Sobre este último punto, resulta valido cuestionar ¿cómo es posible los abogados de personas naturales, hagan presentaciones ante la Corte Suprema, indicando las razones por las cuales se afectaría la seguridad nacional? Cuestionable, puesto que, dichos abogados no representan al Estado, sino a personas particulares y, por supuesto, como corresponde, defienden los intereses de estos y no los del Estado. También llama poderosamente la atención la manera en que la presentación del Ministro de Salud, intenta evaluar el mérito de la resolución del juez de garantía, la que por cierto, se encontraba firme hace mucho tiempo. Al respecto, y por último, lo que probablemente continúe en discusión es que la Corte Suprema, eventualmente, pueda considerar que efectivamente hay información que afecta la seguridad nacional y ordenara la entrega de la información que sea pertinente para el éxito de la investigación, la cual, difícilmente, se puede visualizar en las presentaciones de las defensas de los querellados. La duda final, entonces, será quien selecciona esa información, ¿el propio ministerio investigado? ¿El Ministerio Público? ¿La Corte Suprema? En este sentido, compartimos lo dicho por la Ministra Pérez: es necesario entregar la información requerida, tanto del VAR como la del Ministerio de Salud.

Carlos Silva, abogado y máster en Criminología de la Universidad de Bologna y académico de la Unab