La educación y los alumnos

Los profesores somos los entes fundamentales en el proceso educativo. No solo nos aseguramos de ofrecer la mejor educación posible, sino que también dedicamos la mayor parte del día a formar buenas personas. Si bien es cierto que un profesor es quien da lecciones a través de su conocimiento, hay profesores que significan mucho más, se conviertan en grandes mentores.

Garantizar una educación libre, gratuita y de calidad debe ser prioridad para cualquier gobierno, pero para ello se debe invertir en la formación de educadores con vocación, calidad humana y amor por la enseñanza, al mismo tiempo que se remuneren de la forma más justa.

El buen profesor sabe que no es el dueño absoluto de la verdad, ni que tiene todos los conocimientos. Es consciente de que el proceso de aprender no caduca y cada día es una oportunidad para enriquecer sus conocimientos, especialmente en el proceso de retroalimentación con sus estudiantes, donde el maestro tiene mucho que aprender de la comunicación con ellos.

Es a través de este diálogo que el maestro se da cuenta de que educar a sus estudiantes, es en realidad sembrar una semilla que se cosecha en la sociedad para su progreso. Todos los conocimientos adquiridos durante la formación educativa, deben contribuir a la formación de personas críticas, autosuficientes, proactivos, que se respetan a sí mismas y a todos los que le rodean.

Sin embargo, ninguno de nosotros estaba preparado para enfrentar esta pandemia. La equidad en el contagio que se repartía igual para ricos y pobres, las potencias que se sentían infalibles vieron cómo se puede caer ante un beso, ante un abrazo. Y nos dimos cuenta de lo que era y no importante, y entonces una enfermera se volvió más indispensable que un futbolista, y un hospital se hizo más urgente que un misil. Se apagaron luces en el estadio, se detuvieron los conciertos, se cerraron los cines, se suspendieron las misas y los encuentros masivos y entonces en el mundo hubo tiempo para la reflexión a solas.

Los docentes tuvimos que comenzar a dominar la tecnología para mantener el contacto con los alumnos y realizar las clases, repitiendo: "Quédate en casa".

Ahora valoramos la vida más que antes y es nuestra prioridad. Ya no importan las diferencias, estamos todos luchando para preservar nuestra especie y proteger a nuestros seres queridos y amigos.

Puede ser que este virus nos haga más humanos, pero con orgullo puedo decir que logré unir a mis apoderados desarrollando los valores de solidaridad y empatía. Agradezco a esta "Pandemia" que nos permitió, detenernos, reflexionar y unirnos por una misma causa: salvar nuestras vidas y mantenernos unidos. Admiro a todos mis alumnos y alumnas por su perseverancia, responsabilidad y por el trabajo prolijo realizado en casa.

Mirna López Howard,, profesora

"Ahora valoramos la vida más que antes".

Es difícil saber si los efectos de la pandemia pudieron haber sido alertados antes en el mundo y en Chile. Sin embargo, creo que más que un problema de recursos, es el enfoque que se le ha dado a los problemas de salud, el que no ha sido el óptimo.

Transmitir a la población "información" sobre la infección no es lo único que se requiere, sino que se debe también trabajar en aspectos que van más allá del conocer y que son por ejemplo el "creer". En ese ámbito, aparecen los conceptos de "susceptibilidad", es decir, "cuál es el riesgo que tengo de contraer una enfermedad", así como también actuar en aquellas barreras que me impiden tomar medidas preventivas, transmitiendo de manera apropiada la severidad de la enfermedad.

Si una persona percibe como poco severa la infección o no se siente en riesgo, no hará nada para evitarla. A eso se suma que la pandemia nos ha llevado a enfrentar los derechos individuales con la protección de la salud colectiva, y eso ha mostrado la cara más fea de nuestra sociedad, ya que ha dejado en evidencia lo individualistas que somos y, por consiguiente, cuán dispuestos estamos a renunciar a nuestros derechos por proteger a otros, que en su mayoría son invisibles.

¿Gran acuerdo nacional?

¿Gran Acuerdo Nacional?

Necesario, útil... debería ser, pero: ¿Es posible?

Acuerdo nacional, ¿para qué? ¿Con quién? ¿Entre quiénes?

¿Existen hoy referentes políticos habilitados para un acuerdo realmente al servicio de los intereses generales de la nación?

Yo creo que no, ni la oposición ni el gobierno poseen el respaldo ciudadano para emprender tan noble, audaz y necesaria tarea.

Discúlpenme, lo siento, pero lo necesario y útil hoy, no es posible por la desconfianza ciudadana en actores que no tienen ni la capacidad, ni la disposición, ni menos las aptitudes ni habilidades, ni consecuencia histórica en su actuar.

Dra. María Teresa Urrutia

Juan Castillo Moraga