Con el objetivo de que desarrollen proyectos participativos enfocados en mejorar recursos pedagógicos, convivencia escolar e infraestructura entre otras temáticas, el Ministerio de Educación destinó mas de $351 millones a los Consejos Escolares de 71 escuelas y liceos públicos de la región de Tarapacá.

El lanzamiento provincial de esta iniciativa denominada "Movámonos por la Educación Pública", estuvo encabezado por Pedro Montalva, encargado de Relaciones Institucionales del Mineduc; Francisco Prieto, seremi de Educación y Liliana Valenzuela, jefa Departamento Provincial de Iquique, junto a los representantes de los Consejos Escolares de Iquique y Alto Hospicio.

En la oportunidad, Valenzuela dijo que los consejos escolares constituyen una oportunidad para que la comunidad educativa se convierta en un ente activo, que observa atentamente lo que ocurre en un establecimiento y que propone y sugiere rectificaciones en el quehacer escolar.

La misma actividad se realizó también en la Provincia del Tamarugal donde fueron invitados los Consejos Escolar de Pica, Huara, Pozo Almonte, Camiña y Colchane para conocer cómo opera la presentación de estos proyectos.

Erick Carrera, representante del centro de alumnos de la Escuela España de Iquique, destacó, "el colegio está mejorando hace tiempo en infraestructura y recursos pedagógicos, pero yo creo que con este proyectos podemos apoyar el tema de la convivencia y la disciplina".

Ansiosos, preocupados y en general unos más nerviosos que otros, se congregaron más de mil alumnos de tercer y cuatro año medio de distintos colegios de Iquique para rendir el ensayo PSU que organizó la Universidad Santo Tomás.

En la oportunidad, el rector de dicha casa de estudios sede Iquique, Juan Carlos Carreño, manifestó que para ellos esta actividad es motivo de orgullo y satisfacción, pues cada año esta convocatoria tiene más adherentes. "Este ensayo PSU lleva 12 años y que se ha vuelto tradicional en Iquique. Creo que la mitad de los alumnos de Iquique que la rinden son los que vienen a dar este ensayo".

Por su parte, la directora académica de la institución, Elsa Echeverria indicó que esta instancia tiene como propósito aportar a la comunidad dando la posibilidad de que los estudiantes de educación media puedan acceder a este ensayo". Y más importante aún que reciban retroalimentación de cómo estuvo este proceso, cómo les fue, en qué tienen que poner sus énfasis".

Respecto del ensayo, la alumna Graciela Villarroel comentó, "me pareció súper interesante. La prueba (Matemática) la encontré difícil porque estoy en 4° (medio) y todavía no me han pasado todo".

En tanto, Marcelo Rivera expresó que, "la prueba estaba bastante complicado, pero uno aprende de sus errores. Es bueno que sea difícil", concluyó.